Učenici petih razreda su se uključili u uzbudljiv eTwinning projekt pod nazivom "Šteamajmo2". Ovaj inovativni projekt, koji se fokusira na STEM područja (znanost, tehnologija, inženjering i matematika), omogućuje učenicima da istražuju, uče i surađuju s vršnjacima iz drugih škola diljem Hrvatske.

Prva aktivnost koju su učenici proveli bila je posvećena istraživanju kulturno povijesne baštine kroz matematičke oblike. Njihov zadatak je bio tražiti osne simetrije u staroj gradskoj jezgri grada Korčule. Kroz istraživanje su dublje upoznali povijest svojeg grada i njegovu bogatu baštinu. Šetali su stoljetnim ulicama dok su tražili simetrične elemente u arhitekturi. Otkrili su fascinantne simetrije u prozorima, vratima i zgradama koje su stoljećima oblikovale grad. Svaka simetrija koju su pronašli pričala je priču o prošlim vremenima i umjetnicima koji su ih stvarali. Ovaj sat nije samo proširio njihova znanja, već je također inspirirao učenike da budu ponosni na svoj grad i angažirani u njegovom očuvanju.

Kroz drugu aktivnost bavili su se područjem tehnologije, konkretno, kodiranjem i dekodiranjem. Učenici su upoznali osnove programiranja i kriptografije kroz igre i aktivnosti koje su ih poticale na rješavanje problema i logičko razmišljanje. Naučili su što je Cezarova šifra i kako koristiti Cezarov krug, a ponovili su i što je ASCII norma i kako možemo i pomoću nje pisati tajne poruke. Na kraju su po školskim hodnicima tražili kodirane poruke i tako upoznali imena nekih naših poznatih znanstvenika iz STEM područja.

Treća aktivnost bila je vezana uz STEM u kuhinji. Pekli smo palačinke i radili razne božićne kolačiće, te pritom utvrdili znanje o mjernim jedinicama, masi i volumenu.

Voditeljice projekta "Šteamajmo2" su nastavnice Jakica Stanišić (informatika) i Ivana Fazinić (matematika), a nastavlja se i u sljedećem polugodištu uz brojne radionice i aktivnosti. Cijelu fotogaleriju pogledajte ovdje.