Osnovna škola Petra Kanavelića Korčula

Pozive za predstavljanje ponuda po javnom pozivu broj 1/2025 i po javnom pozivu broj 2/2025 možete preuzeti pod opširnije.

Tijekom četiri mjeseca svi učenici OŠ Petra Kanavelića i područnih škola sudjelovali su u Marko Polo projektu, osmišljenom povodom 770. godina rođenja i 700. godina smrti velikog putnika i istraživača Marka Pola.

Projekt je omogućio učenicima da kroz raznolike aktivnosti istražuju, surađuju i razvijaju ključne kompetencije u inkluzivnom i poticajnom okruženju s ciljem ostvarivanja vizije Erasmus+ akreditacije.

Posebna pažnja posvećena je inkluziji učenika s teškoćama u učenju i drugim barijerama. Učenici posebnog razrednog odjela aktivno su sudjelovali u kreativnim radionicama i istraživačkim zadacima prilagođenima njihovim mogućnostima. Tako su dobili jednake prilike za sudjelovanje u školskim i društvenim aktivnostima, čime smo dodatno naglasili važnost inkluzije i jednakosti u obrazovanju.

Projekt je također poticao međupredmetnu suradnju kroz povezivanje predmetnih nastavnika i učitelja razredne nastave. Zajednički su osmislili i proveli aktivnosti koje su povezivale sadržaje različitih predmeta, omogućujući učenicima interdisciplinarni pristup učenju kroz teme inspirirane Markom Polom. Osim toga, projekt je uključivao brojne aktivnosti usmjerene na jačanje mentalnog zdravlja učenika i nastavnika.

Kroz radionice, umjetničke izraze i aktivnosti na otvorenom, učenici su razvijali kreativnost, socijalne vještine i emocionalnu otpornost, pridonoseći zdravijem i pozitivnijem školskom okruženju. Važno je istaknuti da smo u ovom projektu ostvarili značajnu suradnju s lokalnom zajednicom te uključili vanjske suradnike koji su svojim znanjem, iskustvom i kreativnim doprinosom obogatili aktivnosti. U partnerstvu s lokalnim institucijama, kulturnim ustanovama i stručnjacima iz različitih područja, omogućili smo učenicima dublje razumijevanje baštine i suvremenih izazova te ih dodatno motivirali za aktivno sudjelovanje u društvenom životu.

Kao završni dio projekta, 29. siječnja u dvorani Centra za kulturu održana je javna prezentacija Marko Polo projekta. Na događaj su bili pozvani svi učenici, roditelji i lokalno stanovništvo, budući da je prezentacija bila otvorena za javnost. Ova završna svečanost omogućila je učenicima da predstave svoje radove i stečena znanja, dok su posjetitelji imali priliku vidjeti rezultate njihovog truda kroz izložbe, performanse i multimedijalne prikaze.

Naš prvi cilj u sklopu Erasmus+ akreditacije je stvaranje jednakih prilika za učenike s teškoćama u učenju i drugim barijerama.

Ovaj cilj ostvarili smo kroz brojne aktivnosti:

• "Okusi Kine" – Učenici iz posebnih razrednih odjela i odgojno-obrazovnih skupina sudjelovali su u pripremi kineskih jela, razvijajući socijalne i životne vještine kroz praktičan rad.

• "Što nam je Marko Polo donio sa svojih putovanja?" – Korištenjem 3D printanja za izradu magneta omogućili smo učenicima različitih sposobnosti sudjelovanje u kreativnom i tehničkom radu.

• "Marko Polo bombice" – Kulinarska radionica pružila je učenicima priliku za učenje kroz praksu, potičući motoričke i socijalne vještine.

• "Slikopriče Marka Pola" – Kombinacijom umjetnosti i pripovijedanja, učenici su razvijali vizualnu i jezičnu pismenost, što osobito pomaže onima s teškoćama u učenju.

• "Potraga za blagom" – Igra temeljena na učenju kroz kretanje i suradnju uključivala je učenike različitih sposobnosti, potičući timski duh i zajedništvo. Na svakom projektu surađivali su predmetni nastavnici te učitelji razredne nastave, što nam je bilo izuzetno važno jer time potičemo međupredmetnu suradnju nastavnika, jedan od ključnih ciljeva naše Erasmus+ akreditacije.

• "Sedam stoljeća; Pjesma o Marku Polu" – Glazbeni projekt koji je uključivao suradnju glazbenih i jezičnih mentora, povezujući povijest i umjetnost kroz interpretaciju pjesme.

• "The biography of Marco Polo" – Učenici su istraživali povijesni kontekst i pisali biografiju, povezujući engleski jezik, povijest i književnost.

• "Život u vrijeme Marka Pola" – Interdisciplinarni projekt koji je obuhvatio povijest, geografiju i likovnu umjetnost kroz proučavanje tadašnjeg načina života.

• "Kaligrafija" – Spoj umjetnosti i povijesti kroz ukrašavanje oblutaka i magneta tradicionalnim kaligrafskim tehnikama.

• "Matematičko putovanje Marka Pola" – Razvoj društvene igre s matematičkim zadacima integrira matematiku, povijest i kreativnost.

• "Slovarica svile – Tragom biljaka" – Istraživanjem biljaka spomenutih u pričama Marka Pola povezali smo biologiju, povijest i umjetnost.

• "Agrumi dalekog istoka" – Projekt koji je kombinirao prirodne znanosti i povijest kroz istraživanje agruma i njihovog dolaska u Europu.

Naš treći cilj je jačanje mentalnog zdravlja svih sudionika nastavnog procesa, što smo ostvarili kroz nekoliko kreativnih i inspirativnih aktivnosti.

• "Marco Polo - Italian Tea Party" donosi elemente svjesne prisutnosti i uživanja u čaju, što pridonosi opuštanju i emocionalnoj dobrobiti učenika.

• "Igre iz vremena Marka Pola" potiču socijalnu interakciju i tjelesnu aktivnost, doprinoseći zdravlju i dobrobiti učenika.

• "Čarobne bajke na Putu svile" razvijaju emocionalnu inteligenciju i empatiju prema različitim kulturama kroz bajke i pripovijedanje.

• "Li Yannian, Pjesma ljepote" i "John Thompson: Kineski ples" – kroz glazbu su učenici izražavali emocije i učili o timskom radu, što jača mentalno zdravlje i socijalne vještine.

Kroz Marko Polo projekt, učenici su istraživali, stvarali i učili, a istovremeno su razvijali međupredmetne veze, emocionalne vještine i osjećaj zajedništva. Javna prezentacija bila je prilika da podijelimo njihov trud sa širom zajednicom i pokažemo koliko je važno inkluzivno, suradničko i inovativno obrazovanje.

Fotogalerija

Dokument Prijedlog za izbor predstavnika radnika u Školski odbor preuzmite klikom na opširnije.

U tijeku su završne pripreme za našu drugu učeničku mobilnost ove školske godine. U nedjelju će desetero učenika sedmih i osmih razreda i troje nastavnika krenuti za Nizozemsku. Naši domaćini su Gemini College Ridderkerk, a za njih smo pripremili poklone koje nam je velikodušno donirao Grad Korčula i Interpretacijski centar Marko Polo.

Gledali smo film Čudotvorka o životu Helen Keller, koja je kao dijete od deset mjeseci oboljela i izgubila vid, sluh i moć govora.

Film prikazuje djetinjstvo Helen Keller i njezin prvi susret s učiteljicom Anne Sullivan. Radnja završava u trenutku kada Helen napokon shvati koncept jezika kroz riječ “voda” i počinje komunicirati, što označava prekretnicu u njezinom životu.
Iako film ne prikazuje njezina kasnija postignuća, ali u stvarnom životu Helen Keller je postala izuzetno uspješna unatoč svojim invaliditetima. Bila je prva gluha i slijepa osoba koja je diplomirala na fakultetu, postala je poznata spisateljica, aktivistica za prava osoba s invaliditetom i žena, te inspiracija milijunima ljudi širom svijeta.

Film se nastavio  nakon  nastavne  jedinice o  Živčanom sustavu i osjetilima, te smo vidjeli što je moguće postići unatoč velikim oštećenjima i preprekama.

Svidjelo mi se što je Annie Sullivan rekla: “Helen tretiram kao dijete koje vidi jer od nje tražim da vidi. Očekujem da vidi.”

4. veljače održano je školsko natjecanje LIK. Sudjelovalo je devet učenica, od 6. do 8. razreda: Tea Curać, Natali Mozara, Mia Skokandić, Gorana Đivanović, Ema Suhor, Ivana Sardelić, Dita Pelaić Dužević, Ljubica Amalia Silić i Anđela Filković.
Mentorica učenicima je nastavnica Irena Matić.

Izrada Digitalnog Footprint Board-a u suradnji s učenicima iz Turske.

S ponosom javljamo da se ove školske godine u našoj školi po prvi put provodi izvannastavna aktivnost – STEM klub! Ova zanimljiva i dinamična aktivnost namijenjena je učenicima 5. i 6. razreda, a vodi je učiteljica Jakica Stanišić.

U STEM klubu učenici imaju priliku upoznati se s područjima povezanim sa STEM-om (znanošću, tehnologijom, inženjerstvom i matematikom). Kroz razne pokuse, istraživanja i timski rad otkrivamo svijet znanosti na zabavan i praktičan način. Osim učenja, STEM klub je i mjesto druženja i suradnje među učenicima koji dijele znatiželju i strast prema istraživanju.

Posebno smo ponosni što na satovima STEM kluba sudjelujemo u eTwinning projektu „ŠTEAM-ajmo3“, kroz koji razmjenjujemo ideje i iskustva s vršnjacima iz drugih škola te proširujemo svoje STEM horizonte. U eTwinning projektu sudjeluje i učiteljica Ivana Fazinić.

Naše zanimljive projekte možete vidjeti na školskom panou.

Veselimo se svim budućim izazovima i inovativnim projektima koji nas očekuju u STEM klubu!

30. siječnja održano je školsko natjecanje iz engleskog jezika.

Sudjelovalo je 15 učenika sedmih razreda: Ana Milina, Mateo Šurković Davis, Lovre Milat, Una Botica, Lucia Ariela Sumich, Eva Maroević, Andrea Sessa, Fabia Franić, Ana Marelić, Mile Šestanović, Petra Cvitanović, Marin Budimir, Lukas Remić, Laura Suton, Anđela Filković i 13 učenika osmih razreda: Toni Bonifačić, Tea Curać, Ivano Kapor, Lana Andrijić, Mia Skokandić, Marko Pranjić, Gorana Đivanović, Ivan Silić, Tomislav Jurjević, Ema Suhor, Leo Pergegaj, Lucijan Ilišković i Nika Perak.

Mentorice učenicima su nastavnice Ninoslava Lagundžija i Marina Mandić.

Javnom prezentacijom održanom u kino sali Centra za kulturu 29.1. predstavili smo naš višemjesečni projekt „ Što smo naučili od Marka Pola?“. Projekt je bio inspiriran obilježavanjem 770 godina od Markovog rođenja i 700 godina od njegove smrti.

Kao Škola iz grada Korčule koji je neraskidivo povezan s ovim svjetskim putnikom, trgovcem i istraživačem, osjetili smo se dužnim okupiti i zajedno kao Škola  istraživati o njegovom životu iz perspektive raznih predmetnih područja.

U svemu tome smo povezali osnovnu i glazbenu školu, razrednu i predmetnu nastavu, surađivali smo s nizom vanjskim suradnika iz lokalne zajednice,  OŠ „Smokvica“ i SŠ „Petra Šegedina“ iz Korčule.  Projekata je bilo puno i svi su na svoj poseban način dali veliki kreativan i istraživački doprinos cjelini našeg projekta. Hvala svima na suradnji i vjerujemo da ćemo ovakvih projekata imati puno i u budućnosti! Na nama je da idemo dalje stopama Marka Pola, istražujemo, učimo, otkrivamo i prenosimo znanja budućim generacijama.

Hvala Skygorilla Media na videu i fotografijama!

Na natjecanju iz Biologije održanom 28. siječnja sudjelovale su četiri naše osmašice: Željka Sardelić, Natali Mozara, Mia Skokandić i Tea Curać.

Mentorica učenicama je nastavnica Ivana Šegedin.

Naša Škola se prijavila za aktivno sudjelovanje u u akciji Zeleni korak, dugogodišnjoj eko-akciji. Od 27.01. do 31.03. prikupljat ćemo stari papir kako bismo osvijestili da papir nije smeće i da skupljanjem papira čuvamo prirodu. To ćemo radi jednom tjedno, SVAKI PETAK počevši od 31.01. Papir koji ćemo sakupljati su stari udžbenici, školske knjige, bilježnice i bijeli uredski papir, a u drugoj klasi novine, časopisi i katalozi. Deset najboljih škola dobit će novčanu nagradu i priznanje za postignuće u očuvanju okoliša od strane organizatora. Na razini škole ćemo se dodatno motivirati natjecanjem među razrednim odjelima i izletom kao nagradom na kraju! Pomozite nam da očuvamo našu lokalnu zajednicu. Svaka tona recikliranog papira spašava 17 stabala. Imajmo na umu: „Budućnost će biti zelena ili je neće biti.“

Prvo u nizu, natjecanje iz Povijesti održalo se 22. siječnja za učenike sedmih i
osmih razreda.
Sudjelovali su: Mateo Šurković Davis, Andrea Sessa, Laura Suton, Tea Curać,
Ivan Silić, Tomislav Jurjević i Ivano Kapor.
Mentorica učenicima je nastavnica Marija Šegedin.

Učenici posebnog razrednog odjela i posebne odgojno obrazovne skupine jutros su odradili svoj mjesečni trening na gradskom bazenu. Zahvaljujemo trenerici Lizi Belić, koja nas uvijek rado primi i vodi naše učenike kroz različite aktivnosti. Nema boljeg načina za završiti radni tjedan. Ugodan vikend svima! 🙂

klikni na opširnije

Tko: svi zainteresirani učenici od 2. – 8. razreda

Kada: 20. ožujka 2025. g, 12. 30 h

Gdje: OŠ Petra Kanavelića

Uplata: 3 eura po učeniku

Prijava: do 20. veljače 2025. g

Svi sudionici dobivaju mali poklon a 10% najuspješnijih i simboličnu nagradu HMD-a.

Prijavi se, budi i ti dio velike međunarodne matematičke obiteljii!

U suradnji s glazbenom udrugom MADe IN KORČULA naša škola je 10. siječnja 2025. organizirala  kreativnu radionicu "Buka - oštećenje sluha" za osmaše.
Radionicu je osmislio i održao prof. Ante Gašpardi, a dr. Anton Jakovčić učenike je u radionicu uveo anatomijom uha. 
Osmaši će u sljedećih nekoliko mjeseci mjeriti glasnoću zvukova koji ih okružuju i tako osvijestiti zvuk u našoj okolini.

Za još fotografija klikni na opširnije

Uvijek smo ponosni na naše bivše učenike, a posebno nam je toplo oko srca kad znamo da ni oni nisu zaboravili osnovnu školu.

Za praznike su se sastali i posjetili svoju učiteljicu u mirovini, Milenku Blitvić. Učiteljica Milenka je najveći dio svoga učiteljskog radnog vijeka provela u PŠ Lumbarda i od srca se razveselila susretu sa svojim razredom, njih deset, devet dječaka i jedna djevojčica.

Za uspomenu je ostala slika - nekad i sad. Učenici su: Ivan Markovina, Ante Karlović, Ante Jurjević, Nikola Rončević, Vito Nobilo, Ivano Filković, Nikola Curać, Dragan Milina, Ivan Peručić i Petra Radovan.

Želim nam svima sretan i uspješan početak 2. polugodišta u ovim, ponešto izmijenjenim okolnostima. 

Ključna promjena je zaključavanje svih ulaza tijekom radnog vremena uz strožu kontrolu pristupa. 

U svrhu ulaska učenika u školsku ustanovu prije početka i izlaska nakon završetka nastavnog dana, vrata mogu biti otključana u načelu 30 minuta prije početka nastave i 15 minuta nakon završetka nastave sukladno organizaciji rada pojedine školske ustanove.  

Roditelji će sve ostale pobliže informacije dobiti uskoro od svojih razrednika i predstavnika u Vijeću roditelja.

Neka nam svima nova godina bude bolja od stare, ispunjena zdravljem, ljubavlju i toplinom!

Vaša ravnateljica