Osnovna škola Petra Kanavelića Korčula

U ponedjeljak, 25. listopada obilježili smo Međunarodni dan školskih knjižnica upisom naših najmlađih učenika u školsku knjižnicu.

Prvaši još nisu naučili sva slova, ali za knjigu nikad nije ni prerano ni prekasno.

Pročitali smo priču „Miš u knjižnici“, oslikali članske iskaznice i raspravili što knjige ne vole. Od Međunarodnog dana školskih knjižnica učenici 1. a i 1. b su punopravni članovi naše školske knjižnice, pogledajte fotografije.

A za Vas, dragi roditelji, pripremili smo nekoliko savjeta.

Vaše dijete je zakoračilo u jedan novi svijet i sad je na početku. ZNATI čitatije tek prvi  korak u  pustolovini koja se zove VOLJETI čitati.

Ali, ljubav prema čitanju je vrlo osobna stvar. Recepta nema, samo boljih i lošijih načina kojima možemo potaknuti djecu da zavole knjigu. Znat ćete da ste na pravome putu samo po tome što će dijete čitanje doživljavati kao nagradu, a ne kao kaznu.

Prisiljavanje uglavnom šteti. Čitanje je najvažniji dječji „posao” na početku školovanja, no mnogi odrasli ne shvaćaju koliko je to težak zadatak. Uloga roditelja je neprocjenjiva na tom putu, posebno danas, kad izloženi utjecaju različitih medija imamo sve manje vremena za knjigu. Uvijek naglasite da i vi volite čitati!

Ako imate običaj čitati s djetetom ponekad promijenite navike, pa čitajte zajedno – ali svatko svoju literaturu. Neka osjeti ugodnu atmosferu koju pruža samostalno čitanje, ne smatrajte to uzalud potrošenim vremenom i vama će dobro doći (ako čitate samo prije spavanja dijete vas nikad neće vidjeti - radije peglajte prije spavanja). Razmislite koliko puta vas dijete vidi s knjigom u ruci – a djeca vas oponašaju!

Pokazujte interes za knjige koje posuđuje iz knjižnice ili od prijatelja. Darivajte ga slikovnicama i potaknite ga da i ono daruje knjige svojim prijateljima za rođendan.

Što ako vaše dijete, koje zna čitati i zna svoje obveze, još uvijek želi da mu vi čitate priče? Zašto ne? Djeca obožavaju pričanje priča, a to  razdoblje ionako prebrzo prođe. Ipak, nemojte se uvući u klopku: čitati djetetu nije isto što i čitati umjesto njega.

Možda će stalno čitati jednu te istu slikovnicu. Nemojte mu braniti, već pokušajte saznati zašto mu je baš ta knjiga tako dobra. Ne sviđa mu se knjiga? Motivirajte ga da je svejedno pročita kako bi vam moglo objasniti što mu se nije svidjelo. Znati obrazložiti svoje mišljenje  bit će djeci od koristi i onda kad pročitane lektire budu davno iza njih. Promislite je li se vama sviđala baš svaka lektira?

Čini vam  se da bi moglo čitati više i da bi trebalo birati kvalitetniju literaturu? Svakako gradite njegov ukus, ali nemojte previše kritizirati niti braniti čitanje stripova i časopisa. Svaki trening koji razvija vještinu čitanja je dobar. Dijete  mora čitati bez muke da bi u jednom trenutku moglo početi učiti čitanjem, posebno u višim razredima osnovne škole. Bez dobre tehnike čitanja sav ostali trud pada u vodu. Tad će biti suvišno pitanje zna li dijete čitati i voli li to. Postat će bitna učinkovitost: koliko brzo i s kolikim stupnjem razumijevanja dijete čita. Ne treba ni spominjati čitav niz osobina koje se razvijaju čitanjem: bogatstvo rječnika, maštovitost, moralne prosudbe, misaoni razvoj…

Zato, pomognite djetetu uživati u čitanju. Sad je pravo vrijeme za početak. Hrabrite ga i nikad ne nudite nagrade

–        NAGRADA JE PROČITANA PRIČA.

školska knjižničarka Claudia Tarle